今年度はすでに海外で実践されている次のふたつの志向倫理型の研究倫理教育プログラムについて調査研究を行った。

1)    VERITIES （Virtue-Based Education for Responsibility and Integrity To Increase Excellence in STEM）https://veritiesinitiative.msu.edu/about

2)    The VIRT2UE Train the Trainer program

<https://embassy.science/wiki/Guide:Bbe860a3-56a9-45f7-b787-031689729e52>

1)    は、米国のミシガン州立大学（Michigan State University: MSU）で、Robert T. Pennock教授が中心となり進められているプログラムで、伝統的な研究倫理教育に、科学研究における徳（virtue）（例えば、好奇心や客観性）への理解と認識を取り入れることで、卓越性と誠実性を重視する文化を大学全体に醸成することを目的としている。 VERITIESは、大学院生を対象とした討議中心の「責任ある研究活動（Responsible Conduct of Research: RCR）」に関するワークショップと教員を対象としたトレーナー養成（train-the-trainers）ワークショップを通じて、科学研究の倫理的側面について考えることができる研究者の育成を目指している。

2)    は、EUで開発された、研究公正に関する教育ができることを目指す様々な分野の研究者／教育者を対象とするトレーナー養成研修で、1)と同様に徳（virtue）に基づくアプローチを採用している。

また、申請者は、2023年3月に開催された研究公正に関する国際会議（https://www.apri2023.org/）の実行委員長を務めた。