表題番号：2022E-035 日付：2023/03/29
研究課題学習者の母語を活用した日本語音声教育の可能性
研究者所属（当時） 資格 氏名
（代表者） 国際学術院 大学院日本語教育研究科 助手 劉　羅麟
研究成果概要
　本研究では中国語を母語とする日本語学習者を対象に、その母語と母方言を活用した音声教育を実践した。本実践は、①授業前の発音・聴取課題、②オンライン同期型の授業、③授業後の発音・聴取課題、④個別及び全体のフィードバック、というサイクルで構成される。授業前後の課題の分析を通し、学習者の発音や聴取上の変化を明らかにした。また、振り返りシートの分析を通し、学習者の学び、日本語と母語の音声に関する内省、母語の活用に対する捉え方などを明らかにした。本研究の成果を３月に国内の学会で発表したほか、７月・８月に海外の国際シンポジウムでも発表する予定である。また、国内の学術誌に研究論文を３本投稿する予定である。