表題番号：2022C-272
日付：2022/11/03
研究課題Comparing the physics contents of Lower Secondary Science Textbooks of Thailand with those of Japan
| 研究者所属（当時） | 資格 | 氏名 | |
|---|---|---|---|
| （代表者） | 高等学院 | 教諭 | 中島 康 |
| （連携研究者） | カセサート大学 | 准教授 | チャトリー・ファイクハムタ |
- 研究成果概要
- タイ国の中学校科学教科書『วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี』（STT）と日本の典型的な5種類の中学校教科書（STJs）の物理分野の内容が比較された。STTとSTJsは、物理の６つのサブフィールド（光、波、力、運動、仕事とエネルギー、電気）をともに含んでいる。波を説明するための教材として、STTが力学的波を利用しているのに対して、STJsは音を利用していた。更に、STTはベクトルとしての変位や速度を詳細に説明しているのに対して、STJsは直線運動学に焦点を当てている。STTは幅広い物理の学習項目を取り上げる傾向がある一方、STJsは特定の項目（電流とその磁場との相互作用）に焦点を当てているようである。