今年度はコロナの影響が甚大であったので，オンライン・オンデマンドでも実施できる教材開発を試みた。中学校においては，早稲田大学の授業支援システム(LMS)のWaseda Moodle上でイオンに関して学習できる教材を作成し，その成果を対面授業におけるテストで確認した。また，高校3年生ではWaseda Moodleを活用したオンライン，オンデマンドの授業期間に科学史に関する問題を解いてもらいその結果を分析した。この成果は日本理科教育学会第70回全国大会で「科学史を中等教育に有機的に取り入れるための基礎研究」というタイトルで紙上発表を行った。