表題番号：2020C-153 日付：2021/03/12
研究課題小学生のためのドローン・プログラミング教育のプログラム開発
研究者所属（当時） 資格 氏名
（代表者） 教育・総合科学学術院 大学院教育学研究科 教授 田中　博之
研究成果概要
本研究は、小型のトイ・ドローンを用いて、小学生のプログラミング能力を育てるために必要なプログラム開発を行うことにより、効果的な指導方法や教材の特性を実証的にケーススタディ法によって明らかにすることを目的とした。研究対象校は、大阪府内A市立B小学校の６年生３クラスであった。１クラスに８セットのトイ･ドローンとタブレット型PCを貸与し、１グループに３名から４名の児童を割り当てて２時間構成の小単元を開発して総合的な学習の時間を用いて実施した。授業後に行ったアンケートでは、全１１項目の全てにおいて８割以上の肯定率が得られ、活動構成と指導方法及び教材の有効性が検証された。