2018年４月から７月にかけて国際バカロレア(IB)教育実践校で授業観察およびヒアリング調査を実施した。加えて、同年8月、シンガポールにおけるIB教育実践校と国際バカロレア機構を訪問し、対面によるヒアリングを実施した。これらのヒアリング記録等を活用し、研究作業に取りかかり、同年８月環太平洋応用言語学会（韓国）において研究発表を行った。参加者からのフィードバック等を活かし、同年10月「世界標準の英語授業－国際バカロレアの英語教育とその実践－」を出版できた。同年11月から2019年3月にかけては、IBプロマプログラムで活用されている学習材の分析を開始し、高次の思考スキルに該当する質問事項の洗い出しを行い、概ね完了した。