表題番号：2017S-147
日付：2018/04/12
研究課題教師の専門技能発達のための批判的内省の内容・意味の研究
| 研究者所属（当時） | 資格 | 氏名 | |
|---|---|---|---|
| （代表者） | 人間科学学術院 人間科学部 | 教授 | 井上 典之 |
- 研究成果概要
このプロジェクトでは教師の専門技能発達のために不可欠と考えられている教師の批判的省察 (critical reflection)の性質をより深く理解するために申請者が米国の大学の教員養成プログラムにおいて収集したデータの分析を行い、2017年 8 月にコペンハーゲンで行われたヨーロッパ教育学会(European Conference on Educational Research)で研究結果の発表を行なった。現在学会で得られたフィードバックをベースに、欧米の学会誌に研究内容を投稿する準備を行なっている。