表題番号：2015K-069
日付：2016/03/30
研究課題イギリスにおけるGCE試験制度改革の背景と課題―学生支援・高大接続の観点から―
| 研究者所属（当時） | 資格 | 氏名 | |
|---|---|---|---|
| （代表者） | 文学学術院 文学部 | 教授 | 沖 清豪 |
- 研究成果概要
英国では2010年代初頭から中等教育修了・高等教育進学に関わる試験制度の改革が議論され、2015年9月から新たなAレベル（GCEレベル試験）とGCSE試験が導入され、それらに対応した教育が順次実施されている。
本研究では2015年試験制度改革の概要を整理し、今回の改革議論の中心である中等教育と職業・高等教育との接続について、特にAレベルとASレベルとの「分離」をめぐる議論に焦点をあてて検討した。
その結果、改革の背景として、リニアな評価とモジュールの評価の対立があり、今回の改革は2000年代を通じて進められてきた中等教育と高等・継続教育との接続に関する理念的な再転換と位置付けるべきものであることが明らかとなった。