中央アジアにおける持続可能な学校健康教育の展開に関する国際比較を行った．中央アジア5か国の中で，学校健康教育分野でリード役を果たしているカザフスタン共和国（以下カザフ）のKazakh National Center for Healthy Lifestyle Development等で，聞き取り調査および資料収集を行った．その結果，カザフでは，教育制度改革の中で学校健康教育教科の扱いについて大きく2つの主張が存在していた． また，カザフ以外の中央アジア諸国の保健医療関係者や教育関係者は，カザフのこうした一連の試みを注目しており，担当者レベルで知見を取り入れようとしていた．